REFLEXIÓN DEL MÓDULO 6

1.- ¿De qué manera le ha ayudado este módulo a pensar en la autonomía de los estudiantes y en el papel de la diferenciación?
En cuanto a la importancia de utilizar la autonomía como habilidad del siglo XXI, para que los estudiantes entiendan cómo aprenden y usen las estrategias pertinentes que les ayuden a desarrollar aprendizajes significativos.
En el caso de los alumnos diferentes, la autonomía los ayuda a desarrollar las tareas comprometiéndolos a aplicar todo su potencial; siendo una habilidad muy importante para el buen desempeño en los estudios, en la vida cotidiana y en el trabajo.
Para convertirse en alumnos autónomos todos los estudiantes necesitan la cantidad correcta de andamiaje para sentirse confiados y cómodos al asumir riesgos.
También es bueno que como docentes sepamos diferenciar el aprendizaje en cuanto a:
- Contenido. Adecuar lo que los estudiantes deben aprender o la obtención de la información que necesitan.
- Proceso. Recomendar diferentes formas de abordar el contenido.
Productos. Permitirles que ensayen, apliquen y relacionen lo que han aprendido en una variedad de formas.
- Ambiente de aprendizaje. Crear un aula flexible con espacios tranquilos que permitan el trabajo con otros y enseñar rutinas que fomenten la autonomía.

Es importante también atender dentro del aula a las diversas modalidades de aprendizaje y a los alumnos que hablan idiomas extranjeros. Sin embargo, esto requiere una preparación y planificación cuidadosa a lo largo del aprendizaje. Y se puede lograr con tecnología.

2.- Anote sus pensamientos, aprendizajes y preguntas.

Las computadoras individuales ayudan con el aprendizaje diferenciado:
Permiten a los estudiantes con necesidades educativas especiales (NEE) tener acceso a otras tareas e información, comunicarse fácilmente con personas que pueden ayudarlos y aprovechar mejor esta herramienta.
Aquellos que hablan idiomas extranjeros pueden tener acceso a información en su lengua materna, lo que les permite continuar con su aprendizaje mientras aprenden el idioma oficial del país donde están.

Los estudiantes superdotados y talentosos no se ven limitados a los materiales del aula, ya que tienen acceso a otra información y herramientas para satisfacer sus metas, intereses y habilidades.